#Online lesson teacher

はじめまして！ののやまです。
バイオリン、鍵盤楽器(エレクトーン、ピアノ)、声楽(合唱)を得意分野としています。
音楽大学を卒業後、普段は発達障がいをもつ未就学児〜18歳までの子どもたちに音楽を教えています。
障がいをもつお子さんへの指導経験を生かし、誰でも分かりやすく楽しいレッスンを心がけています♪
初心者の方も大歓迎です。小さいお子さんや困り感のあるお子さん、大人の方まで幅広くレッスンを受け付けております。
また編曲も得意ですので、それぞれのレベルにあわせた楽譜をお作りすることも可能です。
まずはお気軽にご相談ください♪

★現在子育て中につき、レッスン中に赤ちゃんの声が入る場合がございます。苦手な方はご遠慮くださいませ。
★2024年2月から【ママさん応援クラス】と【親子リトミッククラス】を開講しました！
詳しいレッスン内容は、［詳細］をご覧ください。
※音楽教員免許、ヤマハ演奏グレード所持。

私は受験勉強において試行錯誤しました。自分のわからない所を見つけるのがいかに難しいか、そしてそれを自分自身の知識にするのがいかに重要かを痛感しています。この二点に重点を置き、生徒様が自分の力でわからなかったところを説明できるように指導をして参ります。また、そのためにも自分が何がわかっていなくても気軽に質問していただくと、うれしいです。

国立医学部医学科高学年のMatsuと申します。
教育歴は10年以上になります。
自己紹介文、長くなり恐縮ですが、「有料販売する価値がある」程の事を書いておりますので、是非お読み下さい。

続きになります。
国立の医学科生です。大学名はここでは伏せております。
教育歴（オンライン・訪問家庭教師、塾講師）は10年以上で、医学部においてCBT,OSCEもクリアしており、StudentDoctorも取得しております。
授業形式ですが、Zoomにて、個別授業形式（講師である自分に対し、複数生徒同時に授業を行います。が、あくまで双方向の個別授業です）で行います。生徒同士の声が聞こえないよう、ブレイクアウト―ルームを使用する等の工夫を致します。

各科目別の授業（勉強）のやり方を掲載します。やり方はかなり大事で、やり方を間違えれば全く成績に繋がらないという事も普通にあります。ここで紹介するのはあくまで原則であり、生徒に合わせて柔軟に授業の方式は変えます。

大学受験においては、受験科目や生徒の学力にもよりますが基本、授業の優先度は中学高校では英語＞数学＞理科＞その他となります。小学校では算数≒国語＞その他といった所でしょうか。

高校数学
センター試験・共通テスト・大学別の過去問題ないし模試の過去問題をベースとします。これら教材をベースとしつつも、生徒の希望にも合わせていきます。いきなり過去問か？と身構える方も多いと思いますが、まず、過去問題といっても大学によって、教科書レベルから最難関まで、難易度に大きく差がありますし、過去問を適切に使用すれば、教科書レベルの難易度をさらに下げて授業を行ったり、逆に上げる事も可能で、生徒にあった授業が行え、かつ（模試や入試の）点数に直結する、実戦的な力を身に着ける事が可能となります。

高校英語
「入門 英文解釈の技術70」または「入門英文問題精講」に加え、数学同様、過去問題をベースとします。
英語は「文法レベルで文章を説明できる」事が大事です。これを軽視し、感覚的に、英単語を覚えて長文を読み問題を解いていく勉強をしていると、「頭打ち」になります。
それゆえ、文法書が重要となるのですが、英語初学者が日本語といえど長文の説明を、文意を誤らずに読み遂げるためには英語に精通した英語教育者のサポートが必要となるわけです。

高校理科
物理、化学、生物の授業が可能です。生物については医学を専門的に勉強しているため、分野によってかなり専門的な内容を教える事が可能です。医学部の二次生物は、専門的な内容の出題も多いです。
数学同様過去問題を使用します。

高校その他（国語・社会）
授業は一応可能なのですが、基本自習（自分が適切な教材や勉強法、更に模試の受け方の助言をする）となります。

小・中学校科目
自由自在と過去問題を用います、数学・英語（理科）の授業を行い、その他科目は高校その他科目のやり方に準じます。

想定される（よくある）質問

Q1.マンツーマンではないのでしょうか…？
授業は前述の通り、例を出すなら明光義塾の個別指導のように、講師である自分1人に対し生徒複数となります。これをオンライン、Zoomのブレイクアウトルームを使用して行います。
この方式にすることで授業料を1時間2000円に抑えている面もございます。経験を活かし、マンツーマンと差がないような授業を行います。

Q2.定期テスト対策はして貰えないのでしょうか？
入試対策をしっかりと行えば定期テストの点数もついてくると思いますが、定期テスト対策は特には行わない方針です。
ここでは入試ないし模試対策を行います。入試方式について、推薦入試はもちろん否定はしておりませんが、一般
入試での合格を目指します。

Q3.家庭教師や塾講師を試しましたが、成績が上がりません・・・。
まず前述の通り、「授業（勉強）のやり方」はかなり大事で、やり方を間違えれば全く成績に繋がらないという事も普通にあります。
そしてこの「やり方」は適宜変えていく必要があります。この「やり方」をただ考えるだけでも（適切な）家庭教師を雇う意義があると自分は考えています。
そして定期試験に関していうならば、ここでは入試対策を行うので効果的に点数を上げる事は難しいかも知れません（前述の通り、入試対策をしっかりとすれば定期テストの点数もついてくると思います）。
成績を上げる力はある程度学力（講師の大学の偏差値）と授業経験に依存します、自分は国立医学科出身で、授業経験も10年以上ですので、その点自信がございます。

Q4.医学科に行きたいのですが？？
医学科に行きたいのであればやはり、本物の医学科出身の講師に授業を任せるべきでしょう。医学部専門予備校であれば年間1000万円程の授業料が必要となります（しかし、それでも私立医学部含めた毎年の合格率は数～10数％の世界です、これは各予備校に合格率を聞けば分かります）。
自分は時間あたり数千円の授業料で授業させて頂いておりますが、国立医学科出身で、それら予備校の先生方にも負けない授業・進路指導を行う自信があります。医学科入試は進路指導等、戦略もかなり重要です。是非ご相談下さい。

中国語が好きで、以前台湾や中国など現地にも行きつつ、中国語を勉強していました。ＨＳＫ（漢語水平考試）５級です。語学の勉強をすると、その言語の使用者のことや国の文化をより理解できて、自分の世界が広がることを実感しています。その感覚をより多くの人に楽しんで頂けたらと思っています。

我喜欢中文，所以之前经常去台湾、中国等当地学习中文。我也通过了汉语水平考试5级。我感觉到，学语言让我能更多了解说该语言的人和国家文化。我也希望更多人体会学语言的乐趣。

【お知らせ】
　円安によるドイツ語教材の価格急騰のため、料金を値上げいたしました。新規のお客様には新価格でのご提供となります。教材研究は語学教師の命綱、いや命です。日々言語教育のスキルを磨くために教材の購入は不可欠です。「お値段以上」をモットーにより付加価値のあるサービスを提供しますので、ご理解いただきますようお願いいたします。
　なお、自身でオンライン教室を運営しておりますが、プラットフォーム業者であるMecoo様を通じてこそ、出会うことができたお客様とはMecoo様を通じてレッスンを行います。ビジネスの信義則上、自身の教室に誘導することは致しませんのでご了承ください。

【１】プロフィール：東独系名古屋人
　私は、ドイツのハレ市出身のドイツ語ネイティブスピーカーです。2017年に結婚し日本に来ました。2023年4月から日本語学を研究する日本人の夫と、名古屋市でオンラインドイツ語教室を運営しています。専門学校を卒業した後、働きながら社会人向けの特別課程で、人材育成論を学び経営学の学士号を取りました。日本語の勉強をきっかけに、言語学に関心を持ち、ドイツ語教授法を独学で勉強しています。将来は、ドイツ語学を大学院で研究したいと思っています。
　ちなみに、趣味は文法です。←文法は美しいです。好きな人ほとんどいませんが…。日本語の「あげる・もらう・くれる」の体系は不思議で魅力的ですね。
【２】キーコンセプト：ネイティブの強みを発揮しつつ、理論も重視
　ネイティブの強みとは、発音、作文での「自然さ」を提供できることです。他方、「理論」重視とは丸暗記に頼らない、論理的合理的な文法の構造の理解をめざすことです。
【３】得意分野：試験対策
　ゲーテ・インスティテュート（B1,B2,C1）の試験対策が一番得意です。日本人の夫がB1,B2に合格した経験（C1の不合格歴も…）も生かせます。私をどんどん使い倒してください！
【４】メッセージ：理屈っぽくて何が悪い！
　ドイツ語は複雑で確かに理屈っぽいです。でも、複雑で規則的であるとは、例外が少ないということです。英語より丸暗記の要素が少ない。外国人には学びやすいのではないでしょうか。非合理なものを嫌い、論理的な思考が得意な人には特におすすめです。
　どんな言語も美しい。ある言語学者の言葉です。これが結論。みなさんに、ドイツ語の魅力をお伝えしたいと思います。言語は文化の基礎です。ドイツ人、ドイツ文化に関心がある方、まずドイツ語を知ることから始めませんか？

こんにちは！わたしと日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）してみませんか？生活のための日本語、仕事のための日本語、たくさん話（はな）したい、聞いてもらいたいなど、日本語（にほんご）で困（こま）っていること、しりたいことを教（おし）えてください。日本（にほん）をもっとすきになってもらえたらうれしいです。
hello! Would you like to study Japanese with me? Please let me know what you are having trouble with or want to know about Japanese, such as Japanese for daily life, Japanese for work, wanting to speak a lot, wanting to be heard, etc.
I would be happy if I could make you like Japan even more.