#オンラインレッスン講師

現在TOEIC900スコア以上を目指すTOEICスコア750以上の生徒に1コインで授業をしています。私自身の受験回数は3回でスコアは2022年10月895, 同年11月955(L満点), 2024年4月950（R475）です。お気軽にご相談ください。

在外邦人の他に不登校、通信制／単位制高校、SNS/ゲーム依存症といった生徒にも長期に渡る指導経験があり生徒は英検合格(二級、準二級、三級）、定期テスト満点などの成績です。子供へ指導する時は特に希望がない限りペーパーテストの成績は重視していません。TOEIC以外の指導は7コインです。

| 自己紹介 |
ご覧いただきありがとうございます、けいと申します。
現在私は京都の国立大学院で情報工学を専攻しており
その学んだ内容を指導にも活かして、某個別指導塾で5年以上理数系を教えてきました。
主に中学生・高校生ともに学校の学習サポートや定期テスト対策、受験対策まで幅広く経験があります。それ以外にも社会人の方の資格、免許の取得などもサポートしております。
テスト対策や夏期講習、冬期講習といった短期集中指導まで
生徒さんにあったやり方で実力を伸ばしていきます。
これまでの合格実績として神戸大、横浜国立大、関関同立、地方国公立大など。
ご要望や無料体験のお問い合わせなど、お気軽にご連絡ください！

| 様々なオプションサポート |

・質問受付
学習時間のうちレッスン時間はあまり多くありません。
一番の割合を占め、重要である自習ではどうしても一人ではわからないことが出てきます。
悩むことも大事ですが、悩みすぎるのもよくありません。
そのようなときはこちらの質問対応オプションをオススメします！
日頃の学校での学習や宿題などでわからない所は
チャット等で質問いただければ回答いたします！

・解答添削
共通テストやマーク試験等では必要ありませんが
記述試験では答えだけではなく、答えにたどり着くまでの過程も重視されます。
「答えだけは出せるけどどういう風に書けばいいかわからない」
という生徒さんは少なくありません。
過去にはA4の解答用紙1枚に答えだけを書き、ほとんど白紙で出す子もいました・・・。
また、普段から記述の練習をしていないと
いざ本番で書こうと思ってもそう簡単にはいきません。
自身の記述のレベルを知りたい！、記述のアドバイスが欲しい！
という生徒さんはこちらをぜひご利用ください！

・オリジナルテキスト
「使用するテキストのみでは問題が足りない！」
「テキストよりも難しい問題を解きたいけど問題がない・・・」
といった場合に踏まえて生徒さんのレベルにあった
オリジナルの電子テキストを作成いたします！
問題（基本/応用/受験レベル）・解説・考え方など
必要なものを生徒さんと相談しながら作成していくので少々お時間をいただきます。

こんにちは！私は現在京都大学医学部医学科に所属しています。四天王寺中高出身で、中学受験と大学受験を経験しています。「勉強は楽しく！」がモットーで、苦手な方は好奇心をそそるように、得意な方は得意を伸ばせるように指導するのが得意です。私も勉強は好きではなかったですが、日常と関連づけて学ぶと意外と面白いことに気がつきました。ぜひ一緒に頑張りましょう！！

はじめまして。Marikaと申します。現在フランスのトゥール在住で、声楽とフランス語を学んでいます。CRR de Poulenc 古楽科ルネサンス声楽専攻所属、DUEF (Diplôme Universitaire d’Études Françaises) C1、DALF C1 取得 (2021年5月)

言語を学ぶことは、その地域の文化を知ることと同義だとわたしは考えています。そして文化を知るということは、人を知るということだとも思っています。したがって、学びに終わりはありません。
どうか、みなさんの、新しい世界へ一歩踏み出すお手伝いができればとおもいます。

体験レッスン：無料
レッスン 30分：4コイン

また、フランス歌曲をうたってみたいという方の、発音指導もいたします。

Bonjour, je m'appelle Marika, étudiante japonaise résidant en France. J'ai obtenu le DALF C1 en 2021. Et je viens d'obtenir le DUEF (Diplôme Universitaire d’Études Françaises) niveau C1 au CUEFEE (Centre Universitaire d’Enseignement du Français aux Étudiants Étrangers) à l’Université de Tours. Je suis actuellement des cours de chant de la Renaissance au Conservatoire de Tours pour obtenir le DEM (Diplôme d’Études Musicales) depuis octobre 2019.
J'aimerais donc également vous apprendre le japonais en française si vous y vous intéressez. Si vous avez des questions sur quoi que ce soit, N'hésitez pas :)

初めまして。2020年の３月まで１１年間小学校の先生をしていました、ゆかと言います。小学校低学年の内容の家庭教師に。宿題の相談も。日本語対応で良ければ、日本人の方以外の方でもOKです。算数、国語、理科、社会の他、そろばん、習字（筆を使った書き方）、書写（ひらがな・カタカナ・漢字など鉛筆を使った書き方）生活科（自然についてのお話、簡単な工作など）、図工（工作中心）のレッスン大歓迎です。書写や習字は大人の方も受けていただけます。楽しいこと大好き、明るい色が大好きで見るだけで元気になっちゃいます。ちょっと前まで小学校の先生をしていました。趣味は工作、色塗り、DIY。
I can speak English a little.　Arithmetic (for children),Jpananese (forJpananese)，penmanship, etc.

【お知らせ】
　4月から新しい生徒さんを

【１】プロフィール：東独系名古屋人
　私は、ドイツのハレ市出身のドイツ語ネイティブスピーカーです。2017年に結婚し日本に来ました。2023年4月から日本語学を研究する日本人の夫と、名古屋市でドイツ語教室を運営しています。専門学校を卒業した後、働きながら社会人向けの特別課程で、人材育成論を学び経営学の学士号を取りました。日本語の勉強をきっかけに、言語学に関心を持ち、ドイツ語教授法を独学で勉強しています。将来は、ドイツ語学を大学院で研究したいと思っています。
　ちなみに、趣味は文法です。←文法は美しいです。好きな人ほとんどいませんが…。日本語の「あげる・もらう・くれる」の体系は不思議で魅力的ですね。
【２】キーコンセプト：ネイティブの強みを発揮しつつ、理論も重視
　ネイティブの強みとは、発音、作文での「自然さ」を提供できることです。他方、「理論」重視とは丸暗記に頼らない、論理的合理的な文法の構造の理解をめざすことです。
【３】得意分野：試験対策
　ゲーテ・インスティテュート（B1,B2,C1）の試験対策が一番得意です。日本人の夫がB1,B2に合格した経験（C1の不合格歴も…）も生かせます。私をどんどん使い倒してください！
【４】メッセージ：理屈っぽくて何が悪い！
　ドイツ語は複雑で確かに理屈っぽいです。でも、複雑で規則的であるとは、例外が少ないということです。英語より丸暗記の要素が少ない。外国人には学びやすいのではないでしょうか。非合理なものを嫌い、論理的な思考が得意な人には特におすすめです。
　どんな言語も美しい。ある言語学者の言葉です。これが結論。みなさんに、ドイツ語の魅力をお伝えしたいと思います。言語は文化の基礎です。ドイツ人、ドイツ文化に関心がある方、まずドイツ語を知ることから始めませんか？