#オンラインレッスン講師

現在医学科に在籍しています。
中学受験を経験しており、中学受験をする小学生の指導や相談にも対応できます。２年以上の中学生と高校生、社会人の方の指導経験があります。3か月で志望校に合格した方や半年で定期考査の成績が20点以上上がった生徒さんもいらっしゃいます。
誰にとっても勉強を継続的に続けるのは難しいことだと思いますが、受験はそれが出来るとかなり楽です。生徒さんが継続的に勉強を続けるお手伝いをして、成績があがる手ごたえを感じてもらえるような指導をしていきたいと思っております。基礎を固めることを重要視しているので、基礎に不安な人へのサポートもできると思います。
わからないことを基礎から徹底的になくして、志望校への合格につなげていきましょう。

はじめまして。Marikaと申します。現在フランスのトゥール在住で、声楽とフランス語を学んでいます。CRR de Poulenc 古楽科ルネサンス声楽専攻所属、DUEF (Diplôme Universitaire d’Études Françaises) C1、DALF C1 取得 (2021年5月)

言語を学ぶことは、その地域の文化を知ることと同義だとわたしは考えています。そして文化を知るということは、人を知るということだとも思っています。したがって、学びに終わりはありません。
どうか、みなさんの、新しい世界へ一歩踏み出すお手伝いができればとおもいます。

体験レッスン：無料
レッスン 30分：4コイン

また、フランス歌曲をうたってみたいという方の、発音指導もいたします。

Bonjour, je m'appelle Marika, étudiante japonaise résidant en France. J'ai obtenu le DALF C1 en 2021. Et je viens d'obtenir le DUEF (Diplôme Universitaire d’Études Françaises) niveau C1 au CUEFEE (Centre Universitaire d’Enseignement du Français aux Étudiants Étrangers) à l’Université de Tours. Je suis actuellement des cours de chant de la Renaissance au Conservatoire de Tours pour obtenir le DEM (Diplôme d’Études Musicales) depuis octobre 2019.
J'aimerais donc également vous apprendre le japonais en française si vous y vous intéressez. Si vous avez des questions sur quoi que ce soit, N'hésitez pas :)

はじめまして！ののやまです。
バイオリン、鍵盤楽器(エレクトーン、ピアノ)、声楽(合唱)を得意分野としています。
音楽大学を卒業後、普段は発達障がいをもつ未就学児〜18歳までの子どもたちに音楽を教えています。
障がいをもつお子さんへの指導経験を生かし、誰でも分かりやすく楽しいレッスンを心がけています♪
初心者の方も大歓迎です。小さいお子さんや困り感のあるお子さん、大人の方まで幅広くレッスンを受け付けております。
また編曲も得意ですので、それぞれのレベルにあわせた楽譜をお作りすることも可能です。
まずはお気軽にご相談ください♪

★現在子育て中につき、レッスン中に赤ちゃんの声が入る場合がございます。苦手な方はご遠慮くださいませ。
★2024年2月から【ママさん応援クラス】と【親子リトミッククラス】を開講しました！
詳しいレッスン内容は、［詳細］をご覧ください。
※音楽教員免許、ヤマハ演奏グレード所持。

【お知らせ】
　4月から新しい生徒さんを

【１】プロフィール：東独系名古屋人
　私は、ドイツのハレ市出身のドイツ語ネイティブスピーカーです。2017年に結婚し日本に来ました。2023年4月から日本語学を研究する日本人の夫と、名古屋市でドイツ語教室を運営しています。専門学校を卒業した後、働きながら社会人向けの特別課程で、人材育成論を学び経営学の学士号を取りました。日本語の勉強をきっかけに、言語学に関心を持ち、ドイツ語教授法を独学で勉強しています。将来は、ドイツ語学を大学院で研究したいと思っています。
　ちなみに、趣味は文法です。←文法は美しいです。好きな人ほとんどいませんが…。日本語の「あげる・もらう・くれる」の体系は不思議で魅力的ですね。
【２】キーコンセプト：ネイティブの強みを発揮しつつ、理論も重視
　ネイティブの強みとは、発音、作文での「自然さ」を提供できることです。他方、「理論」重視とは丸暗記に頼らない、論理的合理的な文法の構造の理解をめざすことです。
【３】得意分野：試験対策
　ゲーテ・インスティテュート（B1,B2,C1）の試験対策が一番得意です。日本人の夫がB1,B2に合格した経験（C1の不合格歴も…）も生かせます。私をどんどん使い倒してください！
【４】メッセージ：理屈っぽくて何が悪い！
　ドイツ語は複雑で確かに理屈っぽいです。でも、複雑で規則的であるとは、例外が少ないということです。英語より丸暗記の要素が少ない。外国人には学びやすいのではないでしょうか。非合理なものを嫌い、論理的な思考が得意な人には特におすすめです。
　どんな言語も美しい。ある言語学者の言葉です。これが結論。みなさんに、ドイツ語の魅力をお伝えしたいと思います。言語は文化の基礎です。ドイツ人、ドイツ文化に関心がある方、まずドイツ語を知ることから始めませんか？

おはようございます皆さん、韓国で日本語と日本文化を専攻してた李書鎮(イソジ
ン)と申します。幼い頃からどんどん日本のアニメからドラマあらゆる文化に興味を持つことになって、いまでも日本語と日本文化を勉強しております。皆さんに日本語ができる韓国人として、色んな韓国の文化を含める多様な部分で話し合える人になりたいんです。皆さんとどうみたら友達どうみた
ら先生の関係になって、韓国語を楽しみながら話しましょう。お互い素晴らしい出会いになることを期待しております。

はじめまして、リサと申します。
私はマカオで外国人生徒に日本語を教えていました。
生徒は幼児から大人まで、幅広く教えました。

未就学児の子どもには、歌やゲームをしながら、楽しく日本語を教えます。
大人の学生は、できるだけ日本人と会話をすることを目的とした、実用的な日本語を教えます。
文法は自分自身で学習をしてきたうえで、正しく発音する・場面に合った文法を選ぶ・動詞の活用・言いたいことが言えるかなどをお手伝いすることが私の役目だと思います。

特に、「聞く」「読む」はできるけど、実際に日本人と話すのが苦手な学生は多いです。
それは文法や語彙力の問題もありますが、「日本人らしい返答」の仕方がわからないという点もあります。
日本人らしい相槌や返答の仕方についても教えていきます。
日本人と長く楽しく会話を続けるのは、相槌をうまく使い、聞き上手でなければなりません。

私はマカオに8年間住んでいました。
マカオや広東圏の文化を理解しています。
広東語もわかりますので、必要な時は広東語も使って説明します。

まずは気軽にトライアルレッスンで、あなたに合うかどうか試してみてください。
会話が心配な方も、少しずつやっていきましょう。少しでも日本語の単語で話してみましょう。
言語を操るのは一朝一夕の勉強では叶いません。しかしその積み重ねで得られるものはとても大きなものとなります。

皆さんからの連絡をお待ちしています。