•About Me:
My name is Nour El Maaz, I’m 20 years old and I’m currently doing my BA in Education for math and sciences at the Lebanese American University. My career path is still in progress and I’m really looking forwards to see what the future might bring for me. As a future educator, my philosophy of teaching will be based on a belief that learning needs to be student centered and that students need to be equal partners in the learning process. My role will involve using my expertise to put the necessary resources in the hands of the students or more likely to be sure that my students will be well equipped to find and evaluate the resources they need to answer their questions. Note that all children are unique and must have a stimulating educational environment where they can grow physically, mentally, emotionally, and socially. I believe our students are our future. Each of our students has the potential to bring something unique and special to the world. Teaching is an important and honorable occupation that demands commitment. There are miracles, learning, healing, laughter, sharing and love every day in classrooms all around the world. A teacher has the opportunity to impact on students’ lives in a positive way; this is a huge privilege that shouldn’t be taken lightly. It is my desire to create this type of atmosphere where students can meet their full potential. Hence, I will provide a safe environment where students will be invited to share their ideas and take risks.
• Skills and Hobbies:
Drawing and Canvas painting
Taekwondo
Swimming
Time Management.
Self-motivation.
Communication.
Ability to work under pressure.
Decision Making.
Leadership
その他
カテゴリー:
Math/ Science for grades 1-6
My lessons are always based on the school teacher’s way
of explaining (revision), then add it with more sufficient explanation
from my experience, then adding it up with excercises to boost the
child’s study.
Forexample in mathematics i can use manipulatives instead of handwritten explanations.
They style of learning differs according to the learning style of the child (whether he/she is a visual, auditory or kinesthetic learner)
So it actually depends .
先生にメッセージ(無料)
国籍
Japan
その他の大学
(商学部)
はじめまして、リサと申します。
私はマカオで外国人生徒に日本語を教えていました。
生徒は幼児から大人まで、幅広く教えました。
未就学児の子どもには、歌やゲームをしながら、楽しく日本語を教えます。
大人の学生は、できるだけ日本人と会話をすることを目的とした、実用的な日本語を教えます。
文法は自分自身で学習をしてきたうえで、正しく発音する・場面に合った文法を選ぶ・動詞の活用・言いたいことが言えるかなどをお手伝いすることが私の役目だと思います。
特に、「聞く」「読む」はできるけど、実際に日本人と話すのが苦手な学生は多いです。
それは文法や語彙力の問題もありますが、「日本人らしい返答」の仕方がわからないという点もあります。
日本人らしい相槌や返答の仕方についても教えていきます。
日本人と長く楽しく会話を続けるのは、相槌をうまく使い、聞き上手でなければなりません。
私はマカオに8年間住んでいました。
マカオや広東圏の文化を理解しています。
広東語もわかりますので、必要な時は広東語も使って説明します。
まずは気軽にトライアルレッスンで、あなたに合うかどうか試してみてください。
会話が心配な方も、少しずつやっていきましょう。少しでも日本語の単語で話してみましょう。
言語を操るのは一朝一夕の勉強では叶いません。しかしその積み重ねで得られるものはとても大きなものとなります。
皆さんからの連絡をお待ちしています。
なお、神経発達症（ASDやADHD）のお子さんも、可能な限り対応させていただきます。
集中が続かない、気持ちが崩れやすいなど事前にご連絡ください。